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¿En verdad estamos aprendiendo?

¿Quienes somos?

El nombre de nuestro boletín es ¿En verdad estamos aprendiendo?, que hace referencia al sistema educativ de nuestro país, el cual es deficiente en su labor de enseñanza a los alumnos que asisten a una institución educativa.

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Nuestro equipo

Somos el grupo "Team Industrial" conformado por: Fabián Miranda, Juan Carlos De la Cruz, Albert Trevejo y Gustavo Godos.

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CONCEPTOS BÁSICOS

Para entender el problema de calidad educativa en el Perú es necesario entender tres conceptos básicos: el sistema educativo, la calidad educativa y los estándares educativos.

ANTECEDENTES

En 1935, Colombia atravesó por una crisis en su educación, ya que esta no contaba con los utensilios necesarios para la elaboración de clases efectivas. Además, el Estado no le brindó el apoyo monetario necesario para su desarrollo.

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ACTORES

Uno de los principales actores que intervienen en la calidad educativa en el Perú es el Ministerio de Educación, cuya función es generar mejores oportunidades y resultados de buena calidad para el estudiante.

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DATOS ESTADÍSTICOS

A continuación, veremos de una forma más detallada y concreta los datos estadísticos que nos muestran cuáles son las principales causas del déficit de calidad educativa de la población en Lima.

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"El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un ciudadano."

​

Platón

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"La educación no es la respuesta a la pregunta.

La educación es el medio para encontrar la respuesta a todas las preguntas."

​

William Allin

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"POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN EL PERÚ" 

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